A través del juego,
vamos experimentando diferentes
conceptos musicales, tales como la altura, el tempo, la pulsación, el sonido,
el silencio, la entonación, el ritmo, el timbre y la forma musical.
Y así, nos
divertimos caminando como...
los soldados,
los gigantes
y los enanitos
al tiempo que los asociamos con sonidos agudos, intermedios y graves
Hacemos una marcha
lenta como los elefantes,
como las serpientes
o rápida como los caballos.
Nos movemos cuando suena
la música y nos quedamos quietos con el silencio.
Continúa el vídeo anterior
Cantamos canciones a las que
incorporamos determinados gestos alusivos a la letra, y que nos ayudan a
practicar la entonación, la pulsación y
el ritmo.
Escuchamos diversos instrumentos musicales y aprendemos a reconocer
sus nombres, y a que familia pertenecen
Asociamos determinados movimientos a
los temas A y B en una sencilla danza.
Aprendemos a escuchar a nuestros
compañeros cuando cantan para nosotros y a recibir los aplausos cuando nosotros
los hacemos para ellos.
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